【ダイジェスト】2020年TOEIC^® Program世界の受験者スコアとアンケート結果

TOEIC Programの開発機関であるETSでは例年、TOEIC Listening & Reading Testと同様に、世界中のTOEIC Speaking & Writing Tests全受験者のスコアとアンケート結果を集計し統計データとして発表しています。このページでは2020年の集計データの中からいくつかのトピックをピックアップしてご紹介します。

TOEIC Speaking & Writing Testsはパソコンを使用して受験いただくテストです。テスト開始時にはパソコンの画面上でアンケートに回答いただいていますが、その結果を集計したものが今回ご紹介する統計データになります。

TOEIC Listening & Reading Testと同様に、国・地域ごとの平均スコアをはじめ世界の受験者の属性や英語学習・受験の背景などがまとめられています。TOEIC Listening & Reading Testとはまた違うTOEIC Speaking & Writing Tests受験者ならではの背景や傾向をデータでご覧いただけます。ぜひ本編の『2020 Report on Test Takers Worldwide ― TOEIC Speaking & Writing Tests』（PDF）もご覧ください。

なお、TOEIC Speaking & Writing TestsはSpeaking TestとWriting Testを分けて集計しています。

TOEIC Listening & Reading Testでは2020年の受験者の過半数（53%）が「全日制学生」ですが、TOEIC Speaking & Writing Testsではフルタイム勤務者が学生を上回る結果となっています。特にWriting Testではフルタイム勤務者が48.4%と約半数を占めています。 ポーランド（Speaking Test: 94%、Writing Test: 94%）、中国（Speaking Test: 94%、Writing Test: 91%）では9割以上の受験者がフルタイム勤務者です。

日本はSpeaking Testでフルタイム勤務者の多い国として挙がっています（61%）。ほかにフルタイム勤務者の多い国として、Speaking Testではタイ（89%）、米国（76%）、エルサルバドル（73%）、ドイツ（72%）、ベトナム（65%）、パナマ（61％）、Writing Testではドイツ（72%）、エルサルバドル（71%）といった国々があります。

学歴については、「大学」（大学卒または在学中）と回答した受験者が最も多いグループでした。ただし、Speaking TestとWriting Testでその割合に大きく違いがあり、前者は71.5％、後者は53.7％となっています。国によって教育システムに違いがあるため、一律に比較することはできませんが、日本はこのグループの受験者が多い国のひとつで、Speaking Testで62％、Writing Testで59%でした。

Writing Testでは、「高校」がSpeaking Testの3.6%に対して10.2％、「小学校」がSpeaking Testの1.4%に対して5.1％と多いのが特徴的です。

受験者が従事する職種について、Speaking Testでは事務職（22.9%）が最多層でした。Writing Testの最多層は経営者（16.8%）ですが、続く事務職（14.8％）、科学／技術職（13.7％）も近い割合となっています。

TOEIC Listening & Reading Testでは科学／技術職が26％と最多層ですが、Speaking Testでは13.4%、Writing Testでは13.7%がこの職種に従事しており、どちらも3番目に多い層となっています。

英語学習の際に最も重要視する言語技能については、Speaking Testで「リスニング、リーディング、スピーキング&ライティング」の4技能が40.1%、「リスニング& スピーキング」が29.6%でした。
Writing Testでも4技能重視が31.4%とトップですが、2位以降は「リスニング」17.4％、「スピーキング」14.1％、「リスニング＆スピーキング」14.1％、「リーディング」12.2％と大きく差がつかずに並んでいるのが特徴的です。

一方で、最も使用する英語技能については、Speaking Testで「リーディング」21.7%、「リスニング＆スピーキング」20.7%、「リスニング、リーディング、スピーキング＆ライティング」20.7%と上位３項目がほぼ同率となっています。
Writing Testでは「リスニング」が25.2%でトップ、次いで「リーディング」が21．6%という結果でした。

「英語でのやりとりに苦労を感じる頻度はどのくらいですか」という質問には、Speaking Testで46.8％と約半数の受験者が「時々」、22.5％が「頻繁にある」、10％が「ほぼ常時」と回答しています。

一方で、Writing Testでは「時々」が42.8％、「頻繁にある」12.7％、「ほぼ常時」4.2％でした。

ちなみにTOEIC Listening & Reading Testでは、「時々」が36.7％、「頻繁にある」19％、「ほぼ常時」10％という回答でした。

受験目的として最も多い回答はともに「就職活動のため」でした。Speaking Testでは50.5％と受験者の半数が「就職活動のため」と回答、Writing Testでも30.1%と割合は小さくなるもののトップの回答として挙がっています。

ちなみに日本では、Speaking Testの受験目的として「英語学習のため」が最も多く、48%の受験者がそのように回答しています。

以上、『2020 Report on Test Takers Worldwide ― TOEIC Speaking & Writing Tests』よりいくつかのトピックを抜粋してご紹介しました。

本編では、受験者の性別、業種・職種、英語学習歴や英語圏滞在歴などのすべてのアンケート項目に加え、各アンケートの回答ごとの平均スコアも掲載しています。この機会にぜひご覧ください。またアンケート実施の詳細についても本編にてご確認いただけます。