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本連載では、TOEIC Programを開発・制作するETSが、テスト品質の維持向上のために行っている取り組みについて、お伝えしていきます。

Vol.

1
ETSのテスト品質3要素
「テストの品質」を具体的にイメージしていただくために、逆に「こんな品質のテストでは困ってしまう」という例を挙げてみたいと思います。
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Vol.

2
時代とともに歩み続けるテスト
今回も引き続きテストの「妥当性」を取り上げたいと思います。まずは前回のポイント2点を振り返りましょう。
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Vol.

3
テストの品質を維持向上し続ける
ここまで、テスト品質を構成する3大要素のうち、「妥当性」について取り上げてきましたが、今回は、「信頼性」を見ていきましょう。
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Vol.

4
妥当性と信頼性がともに高いテストを提供
テスト品質を構成する以下の3大要素のうち、「妥当性」と「信頼性」の違いを整理しておきましょう。
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Vol.

5
公平性が高いテストを提供
テスト品質を構成する3大要素のうち、「妥当性」と「信頼性」について解説してきましたが、今回は、「公平性」を見ていきましょう。
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Vol.

6
公平性が高いテスト問題を作成
前回はテスト実施後(採点前)に行われる統計学的観点からの「公平性」の検証に焦点を当てましたが、今回は主にテスト問題の作成段階における「公平性」に対する取り組みを見ていきましょう。
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